Nuestros Servicios Públicos
La sección de servicios públicos del CFDC incluye
tres programas diseñados para atender las necesidades
de familias en Chicago urbano- intervención temprana,
educación temprana, y coordinación de terapias.
El CFDC es un proveedor con licencia de servicios de intervención
temprana de acuerdo a la Parte C del sistema de Illinois.
Nuestro programa de intervención temprana provee terapia
individual (terapia ocupacional, física, habla y lenguaje,
comer / pasar, desarrollo) y servicios de apoyo para la transición
para niños que son elegibles en el hogar, la comunidad,
o locales de cuidado de niños. También proveemos
conserjería individual, trabajo social, y servicios
de apoyo para personas encargadas del cuidado del niño.
Estos servicios reflejan las practicas recomendadas en el
campo de intervención temprana y son proporcionadas
por empleados del CFDC que tienen licencias y credenciales.
El programa Comienzos Brillantes (Bright Beginnings)
del CFDC es un programa de educación temprana diseñado
para llenar la necesidad por un grupo de juego incluyente
en las vecindades del sur y el oeste de Chicago. Las secciones
de juego en grupo están abiertas a todas familias que
tengan niños entre las edades de 15 a 36 meses y operan
bajo un sistema gratuito algunas mañanas entre semana.
Los empleados clínicos y licenciados del CFDC también
proveen terapia individual adicional a niños de 0 a
5 años que tengan necesidades de habla / lenguaje,
motoritas, comer, y socio-emocionales, y quienes seguro cubran
esta clase de servicios. Nuestros empleados coordinaran el
cuidado y tratamiento de su niño con otros proveedores
de servicio médicos, educacionales, y sociales que
también proveen servicios a su niño o familia.
Para citar una evaluación o servicios llame a 312-413-1567.
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El Proyecto de Intervención Temprana de Chicago -
Chicago Early Intervention Project (CEIP)
El Proyecto de Intervención Temprana de Chicago (CEIP)
es un proyecto modelo de demostración fundado por el
gobierno federal que provee servicios de intervención
temprana a las familias de infantes con retrasos en su desarrollo.
Una meta primordial de este proyecto es colectar información
sobre la efectividad de intervención triádica
basada en rutinas dentro de medios de ambiente naturales.
El proyecto esta adoptando y evaluando la efectividad de Family-Guided
Routines-Based Intervention un método de practicas
guiadas por la familia y enfocadas en la rutina. Este método
fue desarrollado en la Universidad de Florida (Woods &
Goldstein, 2003; Woods, Kashinath, & Goldstein, 2004).
A quien se le proveen servicios?
CEIP le provee servicios a niños menores de tres anos
que han sido identificados como candidatos para servicios
de intervención temprana en Chicago, Illinois y a sus
familias.
Cuales son los medios ambientes naturales?
El medio ambiente naturale es donde se dan las actividades
de día-a-día, los contextos en los cuales participa
la familia, y actividades dentro de la comunidad. Rutinas
como el comer, lavarse las manos, recoger el correo, o el
ir a las tiendas ocurren en las vidas de la mayoría
de nuestras familias así como golosinar, jugar, y las
rutinas higiénicas son actividades centrales en el
cuidado de niños e infantes. Aunque los proveedores
de cuidado participen en muchas rutinas y actividades durante
el día, ellos seguido no reconocen cuantos “momentos
de enseñanza” existen en la vida diaria. Estas
rutinas proveen oportunidades para que los niños aprendan
y desarrollen habilidades importantes.
Porque es importante enseñar en su medio ambiente
naturale?
- Niños pequeños aprenden mejor cuando se
les enseñan habilidades como el comer, jugar, moverse,
y comunicar, durante tiempos y en lugares donde ellos necesitan
comer, caminar, o hablar con las personas que conocen o
aman.
- Rutinas diarias son contextos significativos para que
niños pequeños aprendan nuevas habilidades
porque son predecibles, funcionales, y porque ocurren varias
veces durante el día. Familias y personas que proveen
cuidado a los niños que estén involucradas
en estas rutinas pueden apoyar el aprendizaje y desarrollo
de sus niños.
- Seguido un local (como el juego en la yarda) puede ser
la fuente de muchas actividades (jugar en el columpio, en
la resbaladilla, en la arena, etc.) y cada actividad ofrece
múltiples oportunidades de aprendizaje para el niño
(subir la resbaladilla, llenar y vaciar una cubeta de arena,
balancearse en la resbaladilla).
- Padres y proveedores de cuidado son expertos en las vidas
y metas de sus hijos, pero pueden faltarles las herramientas
para apoyar el desarrollo de su niño. El compartir
recursos, información, y estrategias especificas
con los padres o proveedores de cuidado puede mejorar sus
habilidades para atender a las metas de sus niños
dentro de las rutinas diarias.
Metas del CEIP
Las metas del proyecto son:
- Evaluar la efectividad del modelo de intervención
que es basada en rutinas dentro de ambos de ambiente naturales
con niños pequeños que tienen retrasos en
su desarrollo y con las personas que les proveen cuidado.
- Desarrollar practicas de intervención temprana
basadas en evidencia para trabajar con miembros de familias
y personas que proveen cuidado para promover resultados
de desarrollo para niños pequeños que tienen
discapacidades identificadas en su hogar o en el contexto
de su comunidad.
- Diseminar información colectada del proyecto a
proveedores de servicios, creadores de leyes al nivel estatal,
e investigadores para compartir datos sobre la efectividad
de este modelo y para construir la capacidad de individuales
y programas para proveer servicios guiados por la familia
en ambos de ambiente naturales.
Directora del Proyecto
Christine Salisbury, Ph.D.
Coordinadora del Proyecto
Jeffri Brookfield, Ed.D.
Consultante del Proyecto
Juliann Woods, Ph.D., CCC-SLP
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Comienzos Brillantes en UIC (Bright Beginnings at UIC) –
Ofreciendo Experiencias de Aprendizaje y Juego Únicas
para Infantes y Niños de Edades Preescolares
Comienzos Brillantes (Bright Beginnings) provee un ambo de
ambiento, que estimula el aprendizaje, donde los niños
juegan para aprender! Dentro de une rutina de 90 minutos los
niños con sus proveedores de cuidado comparten en actividades
de música, movimiento, cuentos, y golosinear. Estas
actividades son diseñadas para ser demandantes y divertidas.
Guiadas por una educadora con estudio en el desarrollo de
niños, al nivel de la maestrea, el programa ahora esta
abierto a padres interesados y sus niños. Comienzos
Brillantes (Bright Beginnings) hembraza a niños de
diferentes habilidades, rasas, culturas, y lenguajes. Venga
a jugar para aprender!
Para mas información sobre como enlistar a su niño
llame al 312-413-1567.
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